Я зрозуміла, як само можна ефективно використовувати
інформаційно-комунікаційні технології під час роботи над проектом з
учнями з метою їх підтримки та оцінювання виконаних робіт. Завдяки
різним формам і методам оцінювання під час виконання роботи можна
використовувати оцінювання декілька разів - на початку роботи, в процесі
виконання проекту та наприкінці роботи. Завдяки створенню тестів,
анкет, електронних таблиць учні не тільки перевіряють власний рівень,
але й вчаться поступово здійснювати самооцінювання та взаємооцінювання
виконаної роботи, а вчитель може прослідкувати загальний рівень
активності класу та активність і ефективність роботи кожного учасника
проекту.
Комментариев нет:
Отправить комментарий